Ce site aborde l'être-humain par ses multiples dimensions c'est-à-dire de façon holistique. Le but est de vous apporter des informations sur différentes façons d'apporter du bien-être et d'aborder la maladie ou le corps-humain.
Il est mis en évidence dans ce qui suit, les types de communication infantilisantes qui mettent les interlocuteurs dans un rapport de force. La communication solide s'élabore dans un rapport égalitaire sans violence.
Communiquer Autrement selon Jacques Salomé
Ouvrir une Relation = être relié
Culpabiliser, exiger, DEMANDER, proposer, inviter
Je risque de développer une relation infantilisante quand au niveau du demander :
• je suis dans l'exigence
“Tu dois me dire ce qui ne va pas !”
• je culpabilise, manipule, j'influence.
“Tu devrais me dire, (ou faire) c'est pour ton bien,
d'ailleurs si tu ne parles pas, qui sait ce qui peut arriver ?”
Avec des demandes intrusives j'exerce un pouvoir sur l'autre.
DEMANDE OUVERTE = Prendre le risque de la réponse de l'autre.
Je suis dans une dynamique créative et ouverte si je demande dans :
• la proposition
“Je t'invite à me dire ce qui ne va pas.”
• l'invitation ouverte
“Si c'est possible pour toi d'en parler,
je me sens capable d'entendre.”
Favorise la participation libre et ouverte de l'autre vers la maturation.
Imposer, obliger, DONNER, offrir, stimuler
Je risque de développer une relation infantilisante quand au niveau du donner :
• j'imposema façon de voir
“Je vais t'acheter ce CD pour que tu t'arrêtes de râler !”
• j'oblige.
“Tu dois manger de tout…
c'est normal que tu apprennes ça très tôt.”
Ici, je cherche à exercer un pouvoir sur l'autre.
DONNER = Prendre le risque d'être accueilli ou refusé par l'autre.
Je suis dans une dynamique créative et ouverte si je sais donner dans :
• l'offre.
“Je te donne à toi sans contrepartie.”
• la stimulation, l'agrandissement.
“Je te donne sans regret, ni contrainte, j'ai vraiment du plaisir.”
Favorise la participation libre et ouverte de l'autre vers la maturation.
Prendre, arracher, RECEVOIR, recueillir, amplifier
Je risque de développer une relation infantilisante quand au niveau du recevoir :
• je suis dans le prendre.
"Tu as pensé à mon anniversaire ?"
• j'arracheune information, un objet.
“Tu dois me dire ce qui se passe exactement entre toi et cette femme !”
“C'est normal que tu apprennes à tout me dire.”
Ici, je cherche à exercer une influence sur l'autre.
RECEVOIR = Prendre le risque de pouvoir accueillir ce qui vient de l'autre.
Je suis dans une dynamique créative et ouverte si je reçoit dans :
• l'accueil.
“Je me réjouis de ton projet…”
• l'ouverture qui amplifie.
“J'ai apprécié ton invitation à dîner…”
Favorise la participation libre et ouverte de l'autre vers la maturation.
S'opposer, rejeter, REFUSER, s'affirmer, se positionner
Je risque de développer une relation infantilisante quand au niveau du refuser :
• je suis dans l'opposition, la disqualification.
“Je ne suis pas d'accord avec toi.
Ce que tu dis est débile !”
• je suis dans une attitude de rejet.
“Je refuse de recevoir ces personnes chez moi,
je ne veux pas les voir .”
Ici, je cherche à exercer une influence sur l'autre.
REFUSER = Prendre le risque de s'affirmer, de se différencier.
Je suis dans une dynamique créative et ouverte si je refuse dans :
• l'affirmation.
“Je te donne mon point de vue, il me semble différent du tien.”
• le positionnement clair.
“Je refuse, non contre toi mais pour moi.”
Favorise la participation libre et ouverte de l'autre vers la maturation.
Jeacques Salomé - Heureux qui communique
Pour oser vivre avec soi-même et avec autrui des communications sans violence
/https%3A%2F%2Fassets.over-blog.com%2Ft%2Fcedistic%2Fcamera.png)
/image%2F0762892%2F20161114%2Fob_a25cb9_juste.jpg)
/image%2F0762892%2F20161108%2Fob_ed8e4a_krishnamurti.jpg)